LITERATURA INFANTIL E DIVERSIDADE

“(...) as diferenças existem e não podem ser negadas” (ITANI, 1998). 

A escola exerce o papel de educar e formar cidadãos que respeitem as diferentes formas de ser, pensar, agir, bem como as características e singularidades de cada indivíduo, cumprindo, assim, sua função social, política e pedagógica. 

Clique nas imagens abaixo e veja o envolvimento das crianças ao descobrir e respeitar as diferenças,

FESTA JUNINA

Realizamos nossa "FESTA JUNINA INTERNA" com o objetivo de manter as tradições e interação entre as crianças e professores, com brincadeiras, música, danças, deliciosos pratos típicos e muita diversão!!!

Saiba mais sobre : "Símbolos da Festa Junina"

PARTICIPE!

http://esperancadoadvento.blogspot.com.br/2012_09_01_archive.html

Não esqueça de deixar seu nome para que possamos lhe responder.

DIA DA FAMÍLIA

“Amor de família é a coisa mais inexplicável do mundo, nem um pai consegue dizer para um filho o quanto o ama, nem o filho sabe dizer ao pai, então simplesmente demonstram.”

http://www.belasfrasesdeamor.com.br/frase/3927
Ligue o som e assista o nosso vídeo.

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA - OLHOS VENDADOS

Os olhos são as janelas da alma, através deles vemos o mundo ao nosso redor e podemos colher muitas informações sobre o ambiente em que vivemos. Esta dinâmica teve por objetivo sentir, compreender e respeitar as diferenças.

Clique na imagem abaixo e veja o envolvimento das crianças.

REUNIÃO DE PAIS

O professor do seu filho conhece suas expectativas em relação ao trabalho dele? E você: sabe exatamente como é o dia-a-dia da criança na escola? Sabe como ela se relaciona com o professor e os colegas? Se você frequenta as reuniões de pais e mestres e mantém um diálogo constante com os profissionais que cuidam da Educação do seu filho, provavelmente deve estar com todas essas questões esclarecidas e, portanto, sentindo-se mais seguro.

"Nas Reuniões os pais recebem orientações, esclarecem dúvidas e, assim, estabelecem uma relação de confiança e cooperação com os professores." 

http://educarparacrescer.abril.com.br/comportamento/importancia-reuniao-pais-mestres-427311.shtm

INDICADORES DE QUALIDADE

"Espera-se que o uso dos Indicadores da Qualidade na Educação Infantil Paulistana, possibilite buscar transformações para melhor atuar na construção de uma Educação Infantil de qualidade para todas as crianças que vivem suas infâncias nas Escolas de Educação Infantil  da Cidade de São Paulo"

http://portal.sme.prefeitura.sp.gov.br/Portals/1/Files/12617.pdf

Clique na imagem abaixo e veja o envolvimento dos familiares, educadores e funcionários.